Tuổi học trò luôn là khoảng thời gian tươi đẹp nhất trong cuộc đời của mỗi chúng ta. Thế nhưng, có một vấn nạn đang xảy ra và ngày càng gây ra những ảnh hưởng tiêu cực trong cộng đồng hiện nay chính là nạn bạo lực học đường. Đây là một vấn đề vô cùng nhức nhối, đã và đang trở nên đáng lo ngại bởi lẽ nó gây ảnh hưởng xấu và có sự tác động sâu sắc đối với thế hệ trẻ, vì vậy cần phải có biện pháp để khắc phục, trả lại môi trường học đường trong sáng, lành mạnh cho học sinh.

Thực hiện chương trình công tác đội và phong trào thanh thiếu nhi năm học 2025-2026. Ngày 24 tháng 11 năm 2025 Liên đội trường Tiểu học Ba Đình tổ chức buổi sinh hoạt chuyên đề “Xây dựng tình bạn đẹp, nói không với bạo lực học đường” trong tiết sinh hoạt dưới cờ đầu tuần. Buổi sinh hoạt có sự tham gia của các bạn học sinh và các thầy cô giáo nhà trường tham dự.

      Qua buổi sinh hoạt chuyên đề nhằm mục đích tuyên truyền giáo dục cho học sinh về ý nghĩa của tình bạn, góp phần xây dựng trường học thân thiện song bên cạnh đó còn giúp cho học sinh có những hiểu biết đúng đắn, chan hoà với mọi người, bạn bè xung quanh và nâng cao kĩ năng mềm để từ đó các em học sinh cùng chia sẻ về tình bạn, thấy được tình bạn thật trân quý, thiêng liêng. Đây cũng là hoạt động thiết thực, ý nghĩa, tạo điều kiện để các em học sinh được chia sẻ, trau dồi kỹ năng sống, góp phần định hướng xây dựng tình bạn đẹp trong lứa tuổi học sinh, xây dựng môi trường học đường thân thiện, lành mạnh và phòng chống các tệ nạn xã hội, đặc biệt là tình trạng bạo lực học đường. Trước đó nhà trường cũng đã tổ chức cho hs vẽ tranh về phòng chống bạo lực học đường nhằm giáo dục các em.

      Tại buổi sinh hoạt, các em đã được cung cấp kiến thức để hiểu biết về các nhóm hành vi biểu hiện của bạo lực học đường; tìm hiểu nguyên nhân dẫn tới bạo lực học đường và quan tâm đến các giải pháp phòng ngừa, ngăn chặn tình trạng bạo lực học đường. Cùng với đó, các em còn được trao đổi về các biện pháp xây dựng tình bạn đẹp trong trường học; ý nghĩa tích cực của tình bạn đẹp đối với việc học tập, thái độ nhận thức, hành vi ứng xử của mỗi học sinh.